文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

　　也許是自己喜歡畫圖的關係，所以也很喜歡看孩子們畫圖，也很收集孩子們的畫圖，就連家裡兩位寶貝的大作，也都收集了好多好多。從塗鴉到勞作，不知不覺地也收集了滿滿的兩個抽屜。

如果仔細看，孩子在不同年齡畫風都會不一樣，從「蝌蚪人」漸漸變成「火柴人」，然後越來越注重細節。這也表示孩子的認知能力，越來越進步的過程。

一陣子，碰到一件非常特別的事情，讓我有點驚訝。有一位小女生的畫，讓我非常在意，所以很不住的多看了好幾下。因為她畫了一個房子，但是這個房子非常的特別，只有1/2。

這可不是哈利波特的月台，在這個「1/2的房子」裡面還畫了一個小孩子。最初是想孩子年紀小，大概是空間概念還不成熟，所以畫不出完整的房子造型。但是越看越奇怪，圖畫上的其他物品的細節又都太細緻，就很不協調的感覺。

抱著好奇心的，我就指著圖畫問:「這個是誰呢？」，她害羞地指著自己的鼻子。當然就要稱讚一下她畫的很漂亮了，然後再家裡有幾個人呢？她也很有乖起的回答:「有爸爸媽媽，我和妹妹」，然後小女孩就不說話了。

但是要因為主題是「我們這一家」，所以還是鼓勵她把一家人都要畫出來。小女孩頓了頓，大約有一分鐘，然後才開始動筆，在屋頂上補上一筆斜線、又再畫了一個長方形，組合成了另外1/2的房子，又畫上的一個門。

最後，又在那補出來的房子上，也將妹妹也畫在裡面。原來她在家裡只有二分之一，另外二分之一是妹妹的，我感到非常震撼。也讓我開始思考，我們帶孩子時，是不是太強調「公平」，而忽略了孩子的感受。

或許帶孩子時，「公平」並不是最重要的。所有的東西都是1/2的給予，將連愛心都分成兩份，一半給姐姐，另一半給妹妹。弟弟妹妹是我們的陪伴，而不是來分享爸媽的愛。

每個人都需要爸媽全心全意的愛。即便是有了兩個孩子後，也不要忘記偶爾帶著孩子單獨出門，讓孩子用有你全部的愛。

家是一個「整數」，不要因為公平，而讓感情變成了「分數」。那不單單是讓孩子感到失落，甚至會對於手足產生敵意，那又公平有什麼意義呢？

本文轉載自親子天下