文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

        「攻擊行為」不一定是孩子脾氣壞，或是很暴力，有時可能是因為孩子太過「害羞」。不是你看錯了，真得是害羞，害怕跟別人一起玩所導致的。

「攻擊行為」因為目的性，可以分成「情緒性」和「工具性」。前者是由於情緒暴躁，無法控制自己的行為；後者是攻擊行為當作工具，已達到期望的目的。 在四歲以前，絕大多數的攻擊行為都是「工具性」的。要減少孩子的攻擊行為時，最好的方式不是處罰，而是教導孩子用更好的「工具」。

在前一陣子，碰到一位三歲大的小男孩，跟同學玩的時候常常會有攻擊性，搞到老師和爸媽都頭痛不已。在他玩汽車時，有一個小朋友很開心的走向他，對他微笑的說：「可以跟你一起玩嗎？」

這小男生卻連頭都不轉，完全不看他的說：「你是笑屁啊～」

當場不只是小朋友被嚇傻了，連在旁邊的我也呆住了。還好這位小朋友個性很好，自己就默默走到旁邊，去找其他的小朋友玩，一下子就忘記了。（當然這個小朋友是特別挑選，請他來幫忙的，如果是一般情況下肯定會吵起來）

我仔細觀察那個小男生，當別人轉身離開的瞬間，居然呼出一口長氣，顯露出一副「鬆了一口氣」的表情。其實，他不是在「生氣」，而是揮舞「蒼蠅拍」。對他而言，要跟人一起玩是一件可怕的事情，他只想要自己一個人玩，不想要別人加入。

而「你是笑屁啊～」這句話，是他試過最有效的方式，只要一說，不是他被大人架走，就是別人哭著離開。反正不論是哪一種，對他都是好結局，因為別人就會不見，他的目的也就達到了。 不知不覺的，他就把這句話當作一個「工具」，就像是「蒼蠅拍」一樣。

問題的根源，不是孩子愛生氣，所以使用高壓的用處罰、打罵，基本上也沒有多大的用處，因為孩子卡住的是：別人一起玩的焦慮感。所以，幫孩子先找到一個個性溫和的好朋友，讓孩子熟悉如何和別人一起玩，等到焦慮消失了，孩子自然也就會改變了。

孩子需要的不是責備，也不是包容，而是爸媽用心的理解，並且運用智慧的引導。先了解孩子，才能協助孩子。每一個孩子都是不同的，需要你用心地去看，仔細的去聽，從線索中察覺，才能幫孩子走出問題。

本文轉載自親子天下