文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

「品格」就是各種習慣的總和，也因此要培養一個品格優良的孩子，首先也要從培養「好習慣」開始。

但是，如何才能培養出孩子的好習慣呢? 是跟孩子講道理嗎? 其實可能跟爸媽想像的不一樣。在培養習慣之前，讓我們從孩子們的學習三大策略，分別是「模仿」、「試誤」、「反省」。

(1) 模仿：
模仿試人類的天性，即便是六個月大的小嬰兒，也就開始模仿爸媽的表情。也因此，模仿往往是最直覺的學習，小小孩子在兩、三歲時特別喜歡模仿爸媽，經常會吵著什麼都要幫忙，結果常常搞得一團亂。藉由模仿過程，孩子不知不覺也就養成了日常生活中的習慣。

(2) 試誤：
藉由「嘗試錯誤」來學習，也是另一個學習策略。先試試看再說，如果不正確之後再修改，但缺點是容易犯錯，甚至可能會讓自己受傷。在家裡不會有問題，畢竟家是一個保護的環境，但在學校生活可就不一樣。如果依然使用「試誤學習」策略，那很可能爸媽也就要常常接到老師的電話了。

(3) 反省：
思考自己的過錯，改變自己的行為，這可是高階的能力，通常要到九至十歲才出現。孩子必須要有良好的同理心，可以站在別人的角度思考，才能告訴自己要「忍耐」自己的慾望，不要去冒犯別人。但是如果孩子不良習慣已經養成，這時往往很容易在過度興奮時，常常會煞不住車的又不小心犯錯。

因此，你覺得孩子要如何才能「學會」一個好習慣，是模仿？試誤？還是反省呢？相信你已經有了答案。
孩子向來不是「聽」你如何說，而是「看」你如何做。孩子的習慣養成，不論好壞都是從「模仿」開始的。

也許我們已經長大，習慣用大人的思考來教孩子，卻忽略孩子的天性，導致在育兒時感到挫敗。其實培養孩子好習慣，並不需要等孩子長大，讓他可以聽懂道理。相反地，當孩子喜歡模仿時，也就是培養孩子習慣的好時機，自然也就是越小越好喔！

相反地，我們特別喜歡說道理，因為想要說服孩子改變。但對於孩子來說，這個過程卻是特別痛苦的，因為在接受你的道理之前，孩子必須先要「承認」錯誤。讓我們站在孩子的立場思考，當孩子犯錯時，因為擔心受到責備的失落感，常有想要逃離當下、躲起來的衝動，即便是人還站在原地，心早就把自己封閉起來。這時不論爸媽說得再有道理，我相信孩子可能一句也沒聽進去，不是嗎？

品格教育，並不是跟孩子說大道理，要孩子每天戰戰兢兢的「踩煞車」；品而教育，是給孩子親身示範，讓孩子在潛移默化中培養出「好習慣」。習慣養成都從模仿開始，因此我們身為家長更需要以身作則喔！

本文轉載康軒初階學習雜誌專欄