文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

上課期間，孩子會經常站起來到處走動，或繞著大家跑來跑 去，當老師請他停下來，並問他原因時，孩子卻常說不知道。到底是孩子故意破壞規矩，還是哪裡有問題呢？

孩子老是喜歡搶弟弟(妹妹)的東西，明明自己早就沒興趣，但是當弟弟(妹妹)拿來玩，馬上就動手過去搶。愛搶來搶去就算了，真的把東西拿給他，才不到三分鐘丟在地板，真的是會把爸媽給氣炸。是孩子脾氣壞，故意唱反調嗎？還是有什麼背後的原因呢？

有兩個孩子的爸媽都知道，孩子就是愛搶來搶去，即便你買兩個一模一樣的，他們依然會覺得別人手上的比較好。常常會讓爸媽擔心，孩子會不會有「手足競爭」的問題呢？爸媽不用太擔心，喜歡搶東西、愛拌嘴，不一定是手足競爭，有些反而是感情太好喔！相反地，爸媽對於孩子之間的「過度比較」，反而才是導火線。孩子喜歡搶來搶去，主要有三個原因導致：

(一) 公平性
在五歲時，孩子開始對於「公平」非常在意，常會把「不公平」掛在嘴邊。這時孩子的公平只是「數字」上的公平，而非「道德」。等到九、十歲左右，孩子才會考慮到個人的差別，例如：有人吃多一點，但有人吃不了多少，只要大家都吃飽就是公平。然而，爸媽的公平則是「道德性的公平」，需要考慮個人的差異，而非只是數量上的相同，當然也就會引發衝突。在和孩子溝通公平性時，記得不要用太強調「年齡」的差異，盡量讓「數量」保持一致就可以了。

(二) 社會化
在四歲時，孩子特別喜歡「教」別人。透過這樣「教導」別人的過程，與別人分享自己的喜悅，並且從中獲得自信。這時很常聽到孩子說：「我來教你」，好像自己是一個老師一樣。在「動機」上，孩子並非是在搶弟弟(妹妹)的玩具，而是看他不會玩、玩得不好，想要教他如何做，但是技巧太差而看起來在搶弟弟(妹妹)的玩具。這時不要強調「不可以搶」，而是增加孩子「教導」他人的技巧，你會發現孩子反而比較怪度過這段時期。

(三) 心理上
在四歲時，隨著孩子對於時間觀念的成熟，因此對「嫉妒感」的感受達到高峰。本來還是無憂無慮的孩子，突然開始在意別人的眼光，並且努力的配合社會規範。當孩子在努力時，弟弟(妹妹)卻都不用努力，還被讚美比較乖；當然就引爆孩子的情緒，所以出現故意搶玩具、破壞行為…..等。這時爸媽越是處罰，孩子的情緒當然更強烈，結果問題越來越大；相反地，當我們放下有色眼鏡，看到孩子做好的部分，給予明確的鼓勵。當孩子覺得自己被爸媽重視了，當然「嫉妒感」自然也就降低，反而更容易解決問題。

孩子愛搶東喜，很多時候不是在搶「玩具」，而是在搶「媽媽」的關心。仔細回想一下，是不是當你被氣到轉頭就走，孩子們馬上和好如初，好像爭執從來沒有發生過一樣。每一個孩子都需要被關心，不是孩子長大了就可以少一點，讓我們先從多給孩子一個大大的擁抱開始吧！

本文轉載康軒初階學習雜誌專欄