文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

孩子喜歡模仿大人的一舉一動，更喜歡自己做，不要大人幫忙，主要是因為孩子想要證明自己長大了。引導孩子收拾東西並不難，只需要給予孩子榮譽感，讓孩子覺得自己長大了，就可以輕鬆地達成。只是和爸媽想的不一樣，在四歲以前培養，反而比五歲以後容易多了。

當然不是兩、三歲就要孩子收拾整個房間，而是要帶著孩子學習分類。將書本、紙張放一起；彩色筆、膠水放一堆；小汽車、積木、玩具又是另一類。藉由分類活動，幫孩子在收納上打好基礎，等到長大以後，要教孩子收納東西也就容易多了。

收拾東西，不是把所有東西都放在一起，就算是大功告成了。而是要讓孩子將物品，放回原來的位置。如果分類不好的孩子，就算是認真地收東西，最後來還是被爸媽嫌東嫌西，當然也就很難獲得成就感，而變得不喜歡收東西。但這並非是孩子的問題，而是我們忘記教孩子如何分類。

為何孩子就是不願意，自己把東西收好呢？老是把東西弄的一團亂呢？主要還有三個原因：

（一）數量太多了
孩子願意收拾的數量，往往和孩子可以數數的多寡有關。如果孩子可以數到三十，要孩子收三十個玩具，孩子往往願意配合。相反地，如果孩子只能數到十，要孩子收三十個對他來說就像是「天文數字」，當然也就心生抗拒。這時最好的方式，就是幫孩子減少玩具的數量，將大部分的玩具放在爸媽房間，反而此時先給孩子十個玩具，讓孩子養成學會收好玩具的習慣，若要玩其他的可以再和爸媽做交換，這樣孩子就會漸漸養成收拾的習慣。

（二）覺得被處罰
在引導孩子收拾東西時，最重要的一個關鍵，就是不要讓孩子覺得是被處罰。請運用「榮譽感」，讓孩子將「收拾」和「長大」劃上等號。千萬不要一開口就是：「你看你又弄的一團亂」，當成要孩子收拾的開頭，這樣只會讓孩子從心裡產生抗拒，而越來越討厭收東西。換個立場來看，當你被人家劈頭抱怨時，第一件事是反駁呢？還是馬上配合呢？孩子也是如此，你抱怨的越是兇，孩子也就越被動。先修改我們說話的方式，孩子反而會更有動機去執行。

（三）認為不公平
家裡有兩個的孩子時，最常導致的原因，就是孩子覺得不公平。特別是在五、六歲的孩子，對於公平性有特別的執著，常會認為弟弟妹妹也有玩，為什麼不用收東西，導致情緒起伏而不願意配合。這時不要用「你年紀比較大」、「你是哥哥（姊姊）」這類的句子，這一點幫助也沒有。爸媽可以適時引導孩子認識長大的好處，有些事情是年紀小不能做的，讓孩子快一點脫離這個尷尬期。

孩子在生活中學習，不可能一次就做得很好，常常比爸媽自己做還慢。在培養孩子收拾東西時，爸媽要多一點耐心、多一點時間，才能平心靜氣地引導孩子。千萬不要在睡覺前，才要求孩子收拾東西，那只會是大人在挖洞給自己跳。

本文轉載親子天下小行星幼兒誌專家專欄