文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

也許是因為升上三年級，每天的回家作業變得超多，又加上最近正在準備月考壓力大，在最近一個月妹妹說話老帶刺，什麼事都要「批評」一下。雖然對爸媽不會如此，但是對姐姐和外婆卻特別明顯。明明好心幫她順手拿了水果，明明自己也想吃也要說一句：「我不能吃冰的，你不知道嗎？」

如果只有偶爾一兩次也就還好，但是一直都是如此，真的很容易讓人感到不舒服，不是嗎？有一次，外婆只幫姊姊拿出香瓜，妹妹又整個不開心放臉上，嘴巴一直小聲的滴滴咕咕的……不公平……不公平……..，明明就沒有什麼事又讓氣氛變得很僵。所以我也只好出面解決，我和她說：「這不是公不公平，而是說話好不好聽………..。如果你不會表達感謝，自然也就不會有什麼好運氣」。

當你的刺把所有「善良的人」趕走，剩下的往往都是不習慣幫助他人的人，你又有什麼好抱怨自己的運氣不好？因為你身邊根本沒有那一些人，全部都被你趕走了，不是嗎？對我而言，情緒教育一直都不是練習忍耐，控制自己的情緒，而是學會好好說話。只要你說的好聽得體，別人自然願意伸手幫你，又會有什麼多大的困難，特別是小學生能有什麼大事情。關鍵不在於不公平，而是「為什麼」別人不願意幫你？

你看看現在的孩子，哪一個不是打扮的漂漂亮亮，看起來都是帥哥美女，但是一講起話來卻馬上讓人倒退三步。不是孩子長不可愛，也不是頭腦不聰明，而是說話太惹人厭，常常都是頤指氣使的「命令句」，好似全天下都要聽他號令一樣。問題不在孩子本身，更不是個性問題，而是「說話習慣」。既然是習慣也就可以改變，讓我們從讓孩子先學會好好說話、說好聽的話，孩子自然也就會漸漸的改變。

(一) 習慣問候
早晚的「問候」是一個很重要的習慣，所以在早上起床或晚上睡覺，都應該要讓孩子養成這樣的習慣。一定要在家裡先養成習慣，孩子在學校裡才能做到。此外，在記得同學的名字也很重要，不要老是幾號幾號的叫，那是低年級才會做的事情。打招呼是一種最基本的尊重，視而不見往往是一種侮辱，又如何可以建立彼此的關係。

(二) 表達感謝
對於別人的善意，不論你是否喜歡，一定要表達感謝。這不只是一種禮節，而是一種互惠，畢竟沒有人喜歡熱臉去貼別人的冷屁股。如何表達感謝，不單單只是說謝謝，也有許多表達的方式。不要跟孩子說沒禮貌，而是示範給孩子看，如何可以合宜的回話，例如：相互稱讚也是一種常見的方式，當孩子有真正看過之後，自然也會運用在身上了。

(三) 說話好聽
為何要注意自己的嘴，因為不要讓自己破壞別人的好心情。因為在意對方的感受，也才會學會煞車，不是隨口亂說對。於三年級以上的孩子，應該要有分辨場合的能力，知道在哪時候可以說什麼話，什麼時後又應該緊閉嘴巴。這時爸媽可以善用「名言佳句」，幫孩子們準備一個佈告欄，每天貼上一句「好聽的話」帶著孩子一起念。只要你堅持大約一個月，孩子的氣質好像漸漸也就會不一樣喔！

好運就在你的嘴裡，說話好聽的人運氣向來都不差，因為他總能吸引一群「善良的人」圍繞在身旁。當孩子長大了，不再能像小小孩一樣想說什麼就說什麼，要學會分辨現在是什麼場合。如果你希望孩子一直有好運，也就要帶著孩子去練習喔！

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