文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

不論是過去我們小時候的福爾摩斯，或是現在孩子們的名偵探柯南，往往都是孩子們心目中的偶像。想像自己也可以找出真象、破解謎題，我們羨慕他們的睿智和聰明，期許自己有一天也可以成為名偵探。

聰明與睿智，不是依靠「被」教導，更是主動去找尋的過程。但並不是無頭蒼蠅的亂試，不然在孩子變聰明之前，可能已經先把爸媽都逼瘋。正是因如此，爸媽可以善用：語文、推理、記憶專注、空間的五大類別，透過一個簡單明瞭的架構，循序漸進的引導孩子，也可以幫孩子在日後學習打好基礎。就讓我們一點一點的來了解，它們在學習上的影響力吧！

1. 語文：
與我們想像的不同，聰明不是靠長相，而是聽你說話。你有沒有這樣的經驗，一個超漂亮的明星，本來很喜歡他的，但一聽他講話就馬上幻滅。聰明最外顯的表現，也就是詞彙量的多寡，也因此多和孩子說故事是多麼重要的一件事。此外，音韻能力會與ㄅㄆㄇ拼音的學習有關，如果孩子很少唸童謠、手指謠等有押韻的短文，往往也會導致在拼音學習出現困擾。

2. 推理：
舉一反三的能力，也就是推理。可以將一種方式，恰當的運用在類似的事務上，而不需要再額外再教一次。在數學的學習上，這是非常重要，想想老師只是把小明換成小華，孩子就看不懂題目，那真的會把爸媽給逼死。其實，很多孩子不是數學不好，而是缺乏猜謎的經驗，一定要等到「正確答案」才敢回答。想想看，我們有沒有和孩子玩玩猜謎遊戲呢？

3.記憶：
孩子的記憶力往往比大人還要好，只是他們更依賴視覺，而不是聽覺。也因此，爸媽必須要幫孩子培養「聽覺記憶」，也就是句子覆誦、朗讀，這與孩子在「指令配合」的表現有關。在幼兒園老師多使用示範，在國小老師多使用指令，如果孩子每次都只聽一半，當然學習效率也就大打折扣。

4.專注：
專注是過濾干擾的能力，讓自己可以用心於一件事物上。專注力不佳的孩子，往往一對一的學習是好的，但在團體中卻非常容易受到干擾，當然也就影響到學習效率。專心是一種習慣，需要幫孩子培養與練習，特別是在匆忙的現在生活，人們連等個30秒的紅綠燈都有困難。這也是很多聰明的孩子，在學校卻沒有好表現的原因。

5.空間：
在低年級時影響多在國語，有些是比例分配不佳，常常字的一半寫太大，另一半只好硬塞進去；或是相似字分不清，晴睛、末未…..。在三、四年級則影響到的數學，特別是容積、面積、體積、表面積，搞得一團亂。所以不要小看拼圖、積木、七巧板，這些都是長大的必要遊戲喔！

不要把學習變成一種考試，那只會讓孩子感到恐懼。從遊戲中培養，在生活中累積，才能幫助孩子打會基礎，為日後學業學習做好準備喔！

本文轉載小行星 遊戲書