文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

「視覺完形」 (Visual Closure)在定義上是指：當一個物品有部分區域被遮蔽著時，大腦可以自行填充缺失的訊息，讓我們可以快速辨識出物品的能力。例如：在路上找到停在電線桿後面的摩托車、在桌上找出被課本壓住一半的尺……等等。

在真實世界當中，並不是所有的東西都是拿出來完整擺放好，而是存在許多的干擾物。特別是如果你生存在野外，總不能等到躲在樹林後面的老虎，已經走到你面前才逃跑，那肯定是來不及的。因此，大腦演化出一個非常厲害的功能，也就是當一個物品有部分缺損時，即便是沒有完全看到，也可以將它視為一個「整體」的能力。就像是我們在玩「數字連連看」，要將一個一個的小點點依照的12345……依序用筆劃線連起來，一直連到100為止。其實，我們從來不需要真正連到100，甚至只需要連不到50，也就可以猜出畫完後會是什麼樣的圖案，這也就是「視覺完形」。

「視覺完形」對於我們很陌生，但是在生活中卻是非常常用的，不論是在生活或學習上面。想想看，如果一個孩子在視覺完形上有困擾，那會出現哪些困擾呢？要他拿沙發上一個包包，只是前面多一個紙袋，就是和你說他沒看到，一定要媽媽過去找；在教室裡要找書包裡的課本，翻了老半天手都已經拿了兩三次，硬是覺得沒看到。當然都很容易被誤認為不專心、不認真，其實是他的「視覺完形」出現困難導致的。

如何幫助孩子培養出「視覺完形」，其實並不難，讓我們一起來了解，帶著孩子一起來練習：

(一) 剪影配對：
當我們看到一個物品的輪廓，依然可以了解那是什麼物品，也就是剪影。只是隨著生活越來越便捷，晚上也都是燈火通明的，孩子連暗暗的沒有經歷過，更難理解什麼是剪影。因此，爸媽可以準備圖卡和剪影，讓孩子練習配對，也就是最簡單的練習喔！當然如果可以帶孩子去露營一下，也是另外一個不錯的嘗試。

(二) 猜是什麼：
當物品部分被遮蔽，可以藉由有限的資訊，推論出物品可能是什麼。最簡單的方式，就是圖卡加上「便利貼」。爸媽可以在圖卡上隨意貼上三張便利貼，遮蔽大部分的圖案，看看孩子可以不可猜出來是什麼。如果猜錯，就撕下一張便利貼讓孩子再試一次，也是很好的練習喔！

(三) 玩拼拼圖：
「拼圖」其實就是最好的練習。只是對於視覺完形不佳的孩子，往往也會刻意去避免玩，導致練習的經驗不足。因此建議爸媽可以從十片以下的拼圖開始，並且先幫他拼好七八成，剩下一兩片讓他自已完成。大約一個月之後，孩子就會開始喜歡拼拼圖，然後再增加拼圖的片數。

孩子天生都愛學習，只是在學習過程中有許許多多小細節，需要爸媽多注意。讓帶著孩子打開遊戲書，從遊戲中練習出「視覺完形」吧！

本文轉載小行星 遊戲書