文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

「視覺記憶」(Visual Memory) 也就是可以回想「圖像」的能力，在腦海裡看到一個景象的能力。這一個能力對於孩子在「文字」的學習上，扮演著非常重要的關鍵。如果孩子的「視覺記憶」不佳，當然在上學時要記得「新生字」也就會變得很辛苦喔！

孩子在記憶生字有困難，很容易讓爸媽擔心是不是「視覺記憶」有問題。事實上，在真實世界中，「視覺記憶」並不是單獨運用的，還必須要跟其他視覺知覺（形狀區辨、空間概念）一起，才能讓我們記住文字符號。如同我給你看一段阿拉伯文，每個看起來都近似一模一樣，你又可以記得多少呢?但這並不我們的「視覺記憶」問題，不是嗎？

我們最常見的迷思，認為記憶力是天生的，但事實上卻不是如此。想想看小時候，我們可以記得很多的電話號碼，但是現在你可以記得幾個呢？隨著手機的發展，只要忘記帶手機，可能連一支電話號碼也記不得，難道是我們的記憶力退步到小時候都不如嗎？其實，不是我們的記憶力變差，而是「記憶力」是需要反覆地練習的。

也因此，讓我們帶著孩子在生活中鍛鍊「視覺記憶」:

(一) 生活照片：
「記憶」不是靠背誦，而是回想。爸媽經常會拿起手機幫孩子拍照，抓準孩子每一個「第一次」。這些精彩的照片，其實也就是最好練習的教材。爸媽可以有機會就隨意拿起一張，跟孩子說那一天的「故事」，引導孩子回憶那一天的情景，這也就是最好的練習。有時候你會很訝異，孩子記得得比我們想像的更多。照片對於孩子是非常神奇的，特別是看到小時候的自己，也更能引發孩子的興趣喔！

(二) 卡通挑戰：
「記憶」不是靠努力，而是觀察。孩子往往都喜歡看卡通，常常一看就停不下來。其實，「卡通圖片」也是一個好的練習道具，爸媽可找一些孩子有興趣的卡通，例如：佩佩豬、柯南……等，孩子越有興趣的越好。在網路上找出幾張相關的圖片給孩子看，然後再問問圖片中的細節。例如：佩佩豬的鞋子是什麼顏色？爸爸豬有戴帽子嗎？雨傘在誰的手上…..等。透過練習來引導孩子觀察的技巧，自然孩子也就會記得的越來越多。

(三) 五秒記憶：
「記憶」不是靠聰明，而是練習。不論是數字卡、ㄅㄆㄇ、配對卡都是很好的教材，爸媽可以先準備一對一對的卡片，然後拿出三到五張排成一排，讓孩子看五秒鐘。然後，將桌上的卡片全部蓋起來，然後另拿一張卡片給孩子看，讓孩子指出「一樣的在哪裏」。請記得孩子不需要「念出」來，只要「指出」來，才是在做視覺記憶的練習喔！聰明並不是一學就會，而是在學習前已經有足夠的接觸機會喔！

「記憶」不是天生的，而是練習出來的喔！讓我們帶著孩子從遊戲中一起學習吧！

本文轉載小行星 遊戲書