文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

近年來由於網路購物快速又便利，大家在不知不覺中，越來越習慣在網上買東西。再加上疫情影響下，大家也變得越來越宅在家裡，就連平常不上網的爺爺奶奶也加入網購大軍中。也因此，家裡的紙箱難免也就變得越來越多了，但這些紙箱也是我們引導孩子的好東西喔！

「愛護地球」並不是一個口號，而應該是一個行動；並不是一種流行，而是一種感恩。由於大自然的恩惠，給我們食物和資源才可以讓我們生存下去，也因此我們更應該心存感謝。讓我們帶著孩子們動手，將看似無用的「廢材」，創造成一個獨一無二的玩具，也是一種資源回收再利用的過程，也讓孩子更懂得珍惜資源喔！

紙箱的「瓦愣紙」是由多層紙材黏合而成，有厚實而堅固的特性。只要不沾到水，基本上跟木板沒兩樣。而中間波浪般的間隔層，更可以單獨拿出來使用，只要透過簡單的捲起來，也就可以創造出許多裝飾作用。爸媽可以利用剪、捲、撕或組合的技巧，與寶貝一起創作出有趣的互動小玩具。

在陪著孩子一起創作的過程中，我們可以用三個方向來引導孩子：

(一) 收集材料
收集家裡不要的紙箱，將紙箱拆平折疊好。不要因為想要做勞作，反而去買新的紙箱或瓦愣紙，這就失去我們想要引導孩子的目的。孩子的想法常常是天馬行空，一定要先約法三章，事先準備好可以使用的材料，不然可能因為想要裝飾，最後連衣服上的蝴蝶結都會被剪下來喔！

(二) 分配工作
紙箱的特質之一是堅固耐用，才可以保護好貨物，但也因此在裁剪上有一定的困難度。在勞作時可以跟孩子分配好工作，例如：孩子剪出小偵探的圖案，並用膠水貼在瓦愣紙上，爸媽負責將它剪下來。透過工作分配的方式，一來避免危險性，二來讓孩子學會如何合作喔！

(三) 紙的由來
「紙」是一種神奇的東西，也是一種知識的載具。紙張有各種不同的樣式，我們寫字用的白紙、擦嘴巴的衛生紙、快遞送來的小紙箱，看起來是完全不同的，但其實都是來用「樹木」來製造出來的。如果不好好回收紙張，就需要砍下更多更多的樹，讓孩子了解到人與土地之間是有連結的。

在動動手的時候也動腦想想，該怎麼在「愛惜資源」與「方便之間」做取捨平衡。透過做自己的玩具，在每一次遊玩中也都是一個提醒，只要動動腦其實可以減少許多不必要的「丟棄」，也都是在保護地球的環境喔！