文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

隨著「停課不停學」，孩子們雖然待在家裡，但是線上課程一堂也不能少。更是把不少爸媽們化身成為孩子的「專屬家教」，其實真的是不小的負擔，這也創造了另一個奇蹟，爸媽和孩子們一同期待「暑假」趕快來。

「線上課程」並不是「實體課程」的替代品，而是另一種學習模式。如果你曾經站在過教室的講堂上，你就知道台下的一舉一動，誰在玩鉛筆、偷吃東西、發呆走神……，都看得一清二楚。有時講得太深入導致全班集體放空時，老師很自然就會再補充一次，讓大家可以理解。但在透過這些「視訊」的小方框，卻是非常難做到的，也導致訊息傳遞上的困難，特別是交代作業方面。

其實，真的不要太苛求孩子，即便是上班族的「線上會議」，如果你沒有事後整理出「會議記錄」，再寄給每一個與會者。你就會發現一個可怕的事實，開了一個小時的會議，交代了五件事項，但是大家記得的程度真得是慘不忍睹。老實說，開會的效果還不如直接寄e-mail，不是嗎？

但不是說「線上課程」沒有意義，而是它更強大的是「開放性」和「自主性」。對於一個議題有興趣，就可以在網站上找到更多相關訊息，並且自己更深入的去了解。想想看，在你坐在電腦前打字，是不是也會想到一個念頭，就直接在Google或Youtube上找一下呢？

孩子也是一樣的，當老師上課時剛好說到一個「北極熊的城市」，孩子可能迫不及待的想要滿足的好奇心，很自然拿著滑鼠就移到Youtube上…….，這大概是所有孩子都會出現的情況。這要算孩子分心？還是主動學習呢？老實說真的很難界定，不是嗎？

(一) 放輕鬆一些
孩子難免會走神，如果旁邊又有好玩的東西，當然也就無法專心。因此，要讓孩子坐在電腦前面，又不可以去看其他網頁，特別是現在又常有「彈跳視窗」。只要不要太誇張，爸媽也就不用太過擔心，畢竟這是一段極為特殊的時期。

(二) 紙筆聯絡簿
畢竟孩子搞不懂時無法立即發問，如果在教室上課聽不清楚可以問一下同學，但是換成線上課程時，卻往往會衍生許多問題。也因此，不論是老師或爸媽，需要幫孩子確定「聯絡簿」是否正確，才是最重要的關鍵。

(三) 課後的複習
課後複習是所有爸媽的痛，關鍵是不要「先讀再考」，不然你一定會被氣瘋。孩子上完課看課本，一定覺得自己都看得懂，所以即便是回房間看，不到十分鐘一定信心滿滿的出來，結果等待的卻是一次又一次無情的打擊。其實，更好的方式是「先小考」，幫孩子畫一下重點。藉由輕鬆的小考，一來看看孩子在上課時吸收如何，二來跟孩子提醒要背誦的方向。這樣孩子「再讀」時才知道要準備什麼，自然也會比較專心。

「線上課程」並不是一個適合訓練孩子「自動自發」的好工具，特別是對於四年級以下的孩子們。爸媽真的需要在旁邊的陪伴，並且幫孩子確定「聯絡簿」的正確性，不然真的很容易導致不必要的衝突喔！

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