文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

在大家共同的努力下，疫情終於得到有效的控制，在九月學校也正式的恢復上課，對於爸媽真的是天大的好消息。孩子待在家是沒問題，但又不能出門走走，那真的會把爸媽從有愛心磨到沒耐心…….。

待在家裡將近一百天的日子，突然之間又要回到學校，對於小小孩卻可能是另一種大挑戰，也因此不少爸媽會碰到孩子鬧著「不想去上學」的情況，這時又應該如何處理呢？到底應該是順著孩子給他多一點時間？還是要硬逼著孩子去上課呢？因為每一個孩子的特質都不同，所以沒有絕對好的方式，爸媽可以從三個角度來分析，看看孩子比較屬於哪一種，才能做出最適當策略喔！

(一) 在撒嬌
孩子說不想去上學，在校門口會拗一下子，但是一進校園就好了。這通常是孩子在撒嬌，希望可以多黏著媽媽一下子，這時爸媽就不要過度擔憂，孩子只是需要多一點時間。在協助的原則上，與我們想得剛剛好相反：盡量縮短「分離時間」，不要拖拉超過十五分鐘 。不然孩子就很容易弄假成真，一鬧到停不下來的情況。相反地，如果進入學校後依然哭鬧不停，可能就是「分離焦慮」，爸媽可能需要陪伴久一點才能離開。

(二) 沒朋友
孩子喜歡去上學，關鍵不是成績好不好，而是有沒有朋友可以分享。特別是在暑假做了什麼新鮮事，也就迫不及待的想要回到學校和好朋友們一起分享。相反地，如果孩子沒有固定的「好朋友」，回到校園似乎也沒有吸引力，不是嗎？每一個人都有「被記得」的需求，擔心別人會忘記自己，而在團體中失去歸屬感。這時我們可以從兩個方面來協助孩子：

1.帶著孩子做一些手工藝，讓孩子可以拿去送給老師或小朋友，給予孩子一個與人分享與互動的話題
2.請老師們可以主動和他打招呼，叫出他的名字。名字對孩子是一個神奇的東西，似乎只要別人知道自己的名字，那他就是熟人了。

(三) 交作業
過去暑假結束，最常導致孩子不想去學校的原因，也就是「暑假作業」沒寫完。想想小時候，你是不是有最後一天還在趕作業的經驗呢？因為擔心自己沒寫會被責備，因為壓力而出現想要逃避的情緒。雖然完成作業是孩子的工作，但爸媽需要衡量孩子是否可以在時間內完成。特別是在小一、小二孩子尚無法分配時間（分階段完成作業），而會覺得「永遠」做不完而放棄。這時適當的給予協助，先大致完成以免孩子不想上學，可能才是最重要的。

孩子的發展是一個階段一個階段，通常在四歲時孩子會開始找「好朋友」，並且和他分享自己的大大小小的事情。因此，通常在五歲後放長假後，孩子往往還是會迫不及待地去上學。

對於小小孩來說，這次的長假一來是來的太突然，二來是時間真得超長，也因此回到校園時也難免會鬧鬧脾氣。爸媽不要覺得孩子不聽話或學校挑戰大，而是給孩子多一點的時間與鼓勵喔！

本文轉載親子天下嚴選