文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

「獨立性」除了能力之外，更需要依靠「時機」。

家裡是有兩個寶貝女兒，從小大到總是黏在一起，因為年齡非常相近，甚至是兩人的「同學」都彼此認識。因為剛上國小的時候，妹妹甚至會要求姊姊每天下課要去找她，結果全班同學也都認識我們家的姊姊。感覺姐妹情深是一件好事，但也有缺點，就是妹妹個性有一點小小的賴皮。

時間過得很快，六年的時間轉瞬過去，今年姊姊升上國一，第一次兩姐妹真正的分開。讓我非常訝異的是，在短短的一個月中，妹妹突然地「長大」了，變得越來越自動自發，做事也變得非常有條理與計畫。可以自己洗餐具、自己完成作業、自己早上起床（姊姊比他早半小時上學），最誇張的是「鬥嘴」的次數都明顯地減少了。

一家有二寶的都知道，兩個孩子放在一起，除非一起幹壞事，不然肯定是互不相讓。原因千奇百怪，但最常見的底層原因，歸根到底還是「依賴心 」太重。以第三者的角度來看，原因常常是妹妹不想自己動手，一定要姊姊幫忙，又怪姊姊做的太糊弄，然後生悶氣。兩個人的心態是：妹妹怪姊姊不用心，姊姊氣妹妹挑毛病，最後往往是惹到媽媽生氣才會結束。

「獨立性」並不只是能力高低的問題，更多是心態的成熟度。以個性來說，相對於個性大喇喇的姊姊，妹妹其實是一個非常仔細的孩子。只是妹妹不管大事小事，都一直想要姊姊幫忙。第一次跟姊姊分開生活，瞬間彷彿有一個「開關」被打開，不到一個月的時間就變得獨立起來，也不再那麼的依賴。長大，並不是依靠爸媽的耳提面命，更多時候需要的只是「契機」。

孩子長大需要時間的累積，並不只是知不知道，有時候你說再多，也只會讓孩子覺得厭煩。更多時候，爸媽需要的是給予陪伴，幫孩子好好的累積能力，讓我們從三個角度來努力：

(一) 能力
獨立性，最重要的不是讀書，而是生活自理的能力。生活自理能力在四歲到七歲發展，基本的穿衣梳洗都可以完成。高階的生活自理能力，例如：買車票、存錢提款、發郵件…..，大約是在十二歲前就可以熟練。有計劃的給予孩子機會，帶著孩子做幾次，才是最重要的喔！

(二) 環境
改變一個習慣，最好的方式不是叮嚀，而是改變環境。在熟悉的情境下，習慣就像是影子一般，甩都甩不掉。當環境改變時，我們就會覺得不自在，好像哪裡怪怪的，這時反而更容易養成新的習慣。如同我們家的妹妹，平常一直想要叫姊姊幫忙，有好幾次都是嘴巴上先叫姊姊，才恍然大悟地發現姊姊還沒有回來，自然也就慢慢地改變了習慣。

(三) 年齡
年齡也是必須要考慮的因素，不同年齡的獨立是不同的。在七歲的獨立，孩子可以自己照顧保持整潔，而不是孩子可以自己完成作業。在九歲的獨立，孩子可以自己完成作業，但還是需要提醒。要像大人一般，可以做出計畫的安排時間，真的可能要到五、六年級才能達成。很多時候，孩子不夠獨立，一來是爸媽做得太多，卻又過度期許的矛盾導致的。

孩子的成長有時就是一瞬之間，爸媽需要做的更多是陪伴，而不是在旁邊不停的碎碎念。先幫孩子奠定良好的基本能力，其他也就不用擔心，只要等待到適當的時機到來喔！

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