文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

最近碰到一個可愛的小男生，剛剛過完三歲的生日不久，看起來都是笑咪咪的，但是很神奇的，爸媽的擔憂卻是「孩子在學校裡會打人」，而且還被老師投訴了好幾次，讓爸媽非常的擔心。

看著這眼前笑咪咪的小男生，真的很疑惑為何會這樣呢？基本上，小小孩比較常可能會出現哭鬧的情況，但是不太會有「攻擊行為」。第一個懷疑是孩子的「遊戲技巧」不成熟，孩子在遊戲會經歷幾個發展過程：旁觀者遊戲、獨立遊戲、平行遊戲、協同遊戲、合作遊戲。最常見的衝突原因常是孩子尚未了解「平行遊戲」而誤以為別人要搶他的東西，而發生不必要的衝突。

我們經常會遇到有些孩子比較喜歡跟大人玩，反而跟同年齡的孩子玩不起來。跟爸媽或老師在一起都沒問題，但反而跟同學一起玩就很容易出現爭執，所以並不一定是孩子的情緒不好，而是在社交技巧需要加強，因此，不要一開始就將孩子貼上脾氣不好、愛生氣的標籤喔！

當小小孩有打人行為時，因為跟大小孩是不一樣的原因，當然處理的方式也不相同，在處理之前必須要先釐清三件事情：

(一) 物品所有權
小孩子對於物品的所有權開始萌芽，但卻尚未成熟，覺得自己玩過的東西都是自己的。當別人要拿他玩完的玩具時，認為別人是要搶他的東西，而出現情緒的反應 ，如果加上動作太大就很容易「打到」別人。這時需要將玩具的「所有權」放在大人身上，例如：這是老師的玩具可以借給你玩，就可以解決不少問題。

(二) 語言的表達
在一歲半時，孩子的自我概念開始萌芽，開始有自己的堅持。而這時候，也是孩子語言發展的關鍵期，可以表達出自己的想法。相反地，如果自我概念很強，卻很難說出來，如果出現衝突就很容易鬧脾氣。這時，幫孩子說出來自己的想法，或促進孩子的語言表達能力，都可以解決問題。因為我們是要鼓勵孩子說，所以孩子說不清楚時請不要糾正，而是幫孩子說出正確的句子才是成功的關鍵。

(三) 想要得第一
三歲時，孩子由於自信心的發展，很想要快速地長大，對於「第一名」有特別的執著。也因此，有時候「第一名」被人拿走就會誘發情緒，通常會持續大約半年左右。這時盡量避免使用「第一名」，例如：我看誰可以吃得最快得第一，結果沒讓孩子吃快一點，反而讓孩子情緒爆炸。多使用大家一起做，每一個人都很棒，反而可以讓孩子表現得更好。

先將這三件事情先處理好，再給予孩子更多的與孩子們互動的經驗，並事先預防可能會有衝突的情境。當孩子逐漸學會如何跟別人玩，懂得如何才能讓別人喜歡跟他玩，攻擊行為自然也就會減少喔！

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