文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

【小故事】

媽媽答應要帶小唯去SOGO百貨公司買樂高積木，出門的時候還是晴朗的好天氣，沒想到才坐上計程車就突然下起大雨。因為沒有帶傘，又怕小唯淋到雨吹冷氣會感冒，所以計程車司機很貼心的將車子開到百貨公司的後門，那裏有遮雨棚，所以比較不會淋到雨。結果要下車的時候，小唯突然說什麼也不肯下車，硬是要坐到正門口才願意下車。媽媽很納悶，不就都是同一間百貨公司，前門、後門又有什麼不一樣呢? 但是對於小唯就是非常「固執」堅持，一定要到正門口才行。足足在車上堅持了十分鐘，就算是威脅他不買樂高，他也不為所動。最後，媽媽只好硬著頭皮的，麻煩司機再將車子開到百貨公司的前門，小唯才終於願意下車。

孩子做事很執著，凡事都堅持己見，就連一點點的變化，也都不能配合。只知道自己想要的，常常將氣氛弄得很僵。就算是威脅利誘也都沒有效果，面對事情常不願意稍作妥協。孩子的個性不好?喜歡唱反調?不聽控制?真是常常讓父母感到頭痛不已。

「執著」並不是一件壞事，如果孩子可以「擇善固執」，對於目標可以持續的努力，而不會因為困難而妥協，那可能是孩子未來成功的關鍵。然而，如果孩子對於環境適應的能力不佳，而導致出現的「固執」，就是令人很頭大的問題，常常會導致家庭或學校生活時的衝突出現。

因此，身為父母的我們就必須要先分辨這兩種之間的差異性，前者「執著」一定要做好每一件事情，要幫助孩子安排適當的休閒活動，協助孩子降低對於自己的壓力，幫孩子適當的踩煞車來調整自己的生活；後者「固執」一定要按照計畫執行，要幫助孩子發展出環境適應能力，拓展孩子的生活視野，增加對於環境改變的彈性，才可以給孩子最好的引導。

孩子為什麼會很「固執」，不願意接受一點點的改變，在臨床上常見到的有兩種原因：

（一）預測能力不佳：

對於事情的預測能力不佳，因此無法知道當事情改變後，會出現哪些變化。也因此，只要一點點的變化，就會導致焦慮或緊張的情緒反應。為了避免自己有不安全的焦慮感，因此孩子就會出現「固執」的行為，所有的事情都要按照固定的順序，就算是一點點的改變，只要沒有事先告知，就會導致他的情緒失控或抗拒。預測能力不佳的孩子，常常伴隨著問題解決能力較弱，無法自行地解決問題，因此常容易依賴同學或大人的示範，因此在練習時，需要多多鼓勵讓孩子在活動時練習當示範者，讓孩子有適當的練習機會，才能發展出良好的問題解決能力。

（二）過度邏輯思考：

「口語」與「書寫」是不同的，基本上「口語」表達往往不能單單只靠字面上的解釋，而是必須要配合情境的察覺，所以如果孩子過度邏輯思考時，往往會出現搞錯的情況，也就會因為誤解而出現固執的行為。舉例來說，我們要孩子們安靜下來時，常常會說：「來，大家趕快寫」，其中的來就只是提醒孩子注意，而不是要孩子到你身邊的意思。但是過度邏輯思考的孩子卻往往會搞不清楚，而固執的堅持是你叫他過來的，結果就搞得大家都很生氣。這時只要先靜下心來，用寫的反而比較容易和孩子溝通。

    當孩子比較「執著」時，善用父母的智慧、適當的引導，「執著」也會變成是一件好事。特別是在參加競賽活動時，善用「執著」的特質，可以引導讓孩子，持續不斷練習，以獲得在競賽中的好成績。只是父母必須記得，要幫孩子尋找在「校外」的競賽，以避免孩子與同學們之間的競爭，反而導致在學校中人際互動上的衝突。「處罰」並不會改變孩子的固執，「了解」才是改變孩子的最好方式。

轉載自TOP945康軒學習雜誌【初階版】