文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

孩子拿筆方式很奇怪，明明已經教了幾百遍，但卻是依然我行我素的，真是傷腦筋。寫字時，整個筆桿搖搖晃晃的，筆劃也跟著歪歪斜斜起來……。連筆都拿不好了，怎麼能把字寫好呢？到底要不要逼孩子，真是讓爸媽傷透腦筋，其實問題可能是出在「手指獨立動作」。

「手指獨立」就是可以比出12345的手勢，讓每一支手指頭都可以依照大腦指示來做動作。小嬰兒在剛出生時，五支手指頭是一起動作的，不是抓緊握拳，就是完全打開。隨著嬰兒開始用嘴巴探索手，輪流吃著自己的手時，漸漸地發覺與認識自己有五隻手指頭，才開始漸漸學習如何控制自己的每一隻手指頭。

大拇哥、二姆弟、三中娘、四小弟、小妞妞來看戲…….，這個「手指謠」相信大家都不陌生。如果要拿好筆，需要拇指和食指相靠接觸筆桿，中指放在筆桿下面支撐，無名指和小指彎曲保持穩定。相反地，如果孩子無法做出「剪刀」的手勢時，當然也就無法輕輕鬆鬆地拿筆寫字了，不是嗎？

不要覺得孩子只是愛玩，都不喜歡學習，其實當孩子們湊在一起「剪刀石頭布」，不也都是一次一次的練習。當孩子握筆拿不好，你需要的不是責備，也不是等他長大，我們可以做一些事情來幫助孩子喔！

(一) 布袋戲

布袋戲在過去可是非常火紅的，不下於現在的復仇者聯盟，孩子拿著一個手帕綁上一個橡皮筋、插上一個小橘子也就可以玩著一整天。當你要模仿出人的動作，不論是操控布偶的武打動作或是說話姿勢，都必須要靈巧運動自己的拇指與中指，卻又不能讓頭搖搖晃晃，自然也練出手指獨立動作。幫孩子準備幾個布偶來說故事，你會發現孩子進步變很快喔！

(二) 烏龜翹

和孩子一起做在桌前，兩人都把一隻手放在桌上，只有五指的指尖放在桌面(掌心離開)，假裝是一隻「小烏龜」。兩人輪流做動作，翹起其中一支手指頭，如果對方和自己伸出同一支手指就輸了。為了增加趣味性，在出動作前必須要大聲說：「烏龜、烏龜、翹」，才可以做動作喔！如果孩子同時有手弓穩定不佳，可以在孩子手掌下放一顆小球，幫助孩子把手掌撐起來。

(三) 指印畫

你只要準備「水性印泥」和一隻筆，其他就交給孩子的創意。透過按出一個一個小指印，孩子必須要伸出自己的手指，又不可以碰到其他地方，不也是很好的練習嗎？只是記得孩子難免會弄髒，所以先讓孩子穿上舊衣服，弄髒了也不用太緊張。市面上有許多「指印畫」的書，爸媽也可以善加利用喔！

現在孩子最靈活的是食指，但其他手指頭動作卻經常有所不足，問題並不在於孩子有甚麼問題，而是在生活中有沒有經常需要使用喔！幫孩子找到有趣的活動幫助孩子練習，比你一直在旁邊盯孩子寫字還要有用喔！

本文轉載康軒初階學習雜誌專欄