文／奇威專注力教育中心 廖笙光 執行長

「認字」比我想像的更簡單，但也更複雜。

簡單的是，孩子早在三、四歲就開始萌生興趣，而不是等到小學一年級。複雜的是，技巧熟練的過程，並不時一、兩個月，而是需要三、四年的時間。讓我們一起來了解，小小孩是如何認字的呢？

「認字」並不是我們想像的，拿出一疊字卡，一張一張的讓孩子念。對於小小孩而言，這時孩子比較在意「輪廓」，而不是「細節」。例如：「圓圈」這兩個字，對他來說並没有多大的差別，都是外面一個大框框，裡面密密麻麻的一坨。

這時，你拿「圓圈」這兩個字給他，他可以輕鬆念出來。但是只拿「圈」字給他看，他可能也會念成「圓」。這並非是孩子記憶差，而是對於細節的區辨能力尚未成熟，還要隨的圖形仿畫的經驗累積，等到大約到五歲才會出來。

在這時期，與其一個字一個字的認識，往往不是一個好策略，而是「一組字」反而更符合孩子的特質。因此五顏六色的招牌，往往是讓小小孩學認字最好的策略。不論是牛肉麵、ＸＸ醫院、公車站…..等，越是每天可以見到的也越容易讓孩子記憶。

我個人並不推薦使用「識字卡」，反而更建議「親子閱讀」。只是在這裡有一個小技巧，在四歲之後，在跟孩子說故事時，需要一個字一個字的指給孩子看。透過說故事的過程，讓孩子將聲音與符號做連結。孩子會突然地頓悟，原來每一個符號都有一個讀音，從此開始他認字的過程。

當寶貝進入這一個階段，你會觀察到他開始想要「寫字」，而拿筆在紙上亂畫。也表示孩子進入「創字」的歷程，他會自己嘗試寫「字」，但往往只有他自己看得懂、讀得出來。這時爸媽千萬不要澆冷水，一拿起筆就想要糾正他，我們要做的事先鼓勵他的動機，並且幫他寫下想要表達的事情，這樣也就可以了。

三不五時拿出孩子寫的卡片，讓他知道你覺得他寫的很好，更能加強他的學習動機。如果你真得想要帶著孩子練習，千萬不要太貪心，引導孩子寫出自己名字，也就是最佳的練習了。如果名字的字比較難寫，只要選其中一個最簡單的字喔！當畫出一張圖畫後，記得「簽名」也會讓孩子更有成就感。

此外，爸媽更可以運用故事中的小技巧，在日常生活中找出自己「名字」在哪裡？也是一個非常好的練習。其實，我們記得很多的字，並非是從課本上學習而來，而是「朋友」的名字。也因此，多鼓勵孩子記住朋友的「名字」，也可以幫助孩子認字能力的提升喔！

「認字」不用急，也不需要識字卡，只要融入生活之中，每天都是很好的練習。創造友善的環境，讓寶貝先喜歡書、愛拿書、聽你說，一切也就會慢慢的水到渠成喔！

本文轉載親子天下嚴選專欄